关于综述，在中医界有一种倾向性认识，即综述不是论文。加之部分卫生主管部门明确规定，综述不能作为晋升医疗职称的基础材料，进一步淡化了综述的学术价值和地位。这里既有学术上的误解，也有管理上的无奈和无知。因此，现在不但要为文献综述正名，还要积极倡导掌握综述写作的要求和方法，最终写出高水平的综述论文。

撰写文献综述，是每一项科研开始前必须完成的学术研究工作，是每一位科研工作者必须掌握并经常开展的重要学术研究工作。从这个意义上讲，一项科研从撰写文献综述便开始拉开序幕。

研究生在与指导教师共同确定了研究方向后，撰写专题文献综述便成为放在首位的学术研究。研究人员申报各级各类政府课题，在申请书中也要写文献综述，只不过是申请书中换了一种提法，称为“国内外研究情况简介”之类，其实就是综述。在期刊杂志上，大多设置综述专栏，通常以“×××研究进展”、“×××研究概况”、“×××研究概述”、“×××研究概况与展望”为题发表。特别需要指出，专门发表综述文章的医药学期刊至少有：《生理科学进展》、《药学进展》、《医学综述》、《现代生物医学进展》、《中国现代普通外科进展》、《眼科新进展杂志》、《心血管病学进展杂志》、《解剖科学进展杂志》、《现代妇产科进展杂志》、《癌症进展》等。足以说明学术界对综述论文的高度重视。遗憾的是，唯独中医界没有自己的专门综述刊物。

在期刊上发表综述文章，都是围绕某一研究方向在研究之初完成的相关信息、情报的归纳整理与分析，发表出来以与学术界分享。尚可注意到，有的期刊在“综述”之外开辟了“述评”专栏，其实述评也是综述，是综述详细分类中的一种特殊形式。在《中华中医药杂志》等期刊即可看到两种形式并存的情况。文献综述的重要性由此可见一斑。概括说来，文献综述的重要性主要体现在两个方面：（1）通过文献综述，可以全面把握某一方面研究的新水平、新动态、新发现和新技术；揭示存在的疑点、难点、焦点和热点问题，科学、理性地确立研究的切入点和主攻方向，有的放矢，不走或少走弯路，提高课题研究的水平和成功的几率。（2）便于资助方通过综述审查项目设计的科学性、创新性、实用性和可行性，做出优先资助、重点资助、一般资助和不予资助的科学决策，进而降低投资风险，确保科研经费用在迫切需要的课题上。研究生开题报告中所写的综述，同样体现这两方面的重要性。至此可以说，一篇好的综述，具有在某一学术领域、学术分支和研究方向上拨云见日、指点迷津和引领方向的重要作用；写好综述，是科学研究的基本功，是写好其他学术论文基本前提。

    一、综述定义

综述，是在翔实占有迄今为止某一时限发表的与选题直接相关的学术论文（一次文献）基础上，分门别类考察此类研究的思路、内容、方法、指标和结论，揭示新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术；阐明研究存在的疑点、难点、焦点和热点问题，进而对研究现状、利弊得失和未来发展趋势做出综合性、规律性、中肯地介绍与评述，使读者尤其从事该专题、该领域研究工作的读者获益，进而形成的资料性科技论文。综述由“综”和“述”两部分组成。所谓“综”，应在认真阅读与课题不同角度相关的研究论文的基础上，分门别类进行整理、归纳，使原本单摆浮搁的材料分类井然，具有代表性和权威性，体现有机性和逻辑性，忌讳从网上大段截取和堆砌文献；“述”是综述的灵魂，要求对采集的专题文献进行全面、深入、系统的分析论述，阐明各类研究的新进展、创新点和规律性，同时发现研究存在的疑点、难点、焦点和热点问题。进而能动地把握此类研究。综述的最后，应回答此类研究的未来发展趋势和基本构想，即在“述”的基础上，明确此类课题今后研究的侧重点，着重解决的基本问题等。

总体说来，撰写综述要求做到：援引文献的代表性和科学性、分门别类归纳梳理的精细性、利弊得失阐述的准确性、未来发展趋势的预见性和服务于课题设计的针对性。对于研究生来说，写好综述是写好开题报告（包括课题申请书）的基本前提，是写好其他学术论文必须夯实的基础。

二、综述类型

根据综述内容的侧重点，大体可分为三种类型：

 （1）一般综述：此类综述是将收集的相关文献进行归纳整理，按一定时间顺序、不同层次和逻辑关系分门别类排列，进而撰写的具有条理性、系统性和逻辑性的学术论文。一定程度上反映某一专题、某一方向或某一领域的研究进展。但因未能和很少披露撰写者自己的观点和认识，主要体现资料的参考价值，所以缺乏启示性、建设性和指导性。 
    （2）期刊综述：此类综述系由具有一定学术水平的学者撰写，在收集较多资料基础上撰写的系统性和逻辑性较强的学术论文。除其资料价值外，文中附加了撰写者的评论，阐明了撰写者的观点或意见。因而对从事相关研究的读者有一定的启示性和指导意义。有一定的学术价值。 
    （3）述评：通常由本领域有较高学术水平、造诣较深的专家学者撰写。收集的相关资料不在于多，而在于精，更重要的是对第一手资料归纳整理、综合分析，恰到好处，撰写出反映当前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论文。述评要求逻辑性强，有撰写者深入中肯、旗帜鲜明地评论，以及独到见解和思考。故对相关研究具有指导性、引领性意义。学术价值较高。 

在期刊综述和述评之间，理论上做上述区分，实际上并没有十分明确的界限。关键在于“综”与“述”各自所占的比重；更要看“述”的深度和水平。总的要求是，在撰写综述时，更多溶入作者的理性思考和创造性思维。尽量避免把综述变成学术资料的简单堆砌。

三、综述选题

撰写文献综述通常出于某种需要，如为制定科研规划、申报各级课题、从事某项科研、参加学术会议、发表专题综述文章、撰写开题报告等等。综述的选题，总是服务于和服从于某种不同层次和不同类别的科学研究的需要，是受这种需要限定和制约的。即便是为参加学术会议、发表论文而写综述，通常都是针对深思熟虑或正在从事的科学研究而撰写的，所以，文献综述的选题一般比较明确，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题既然服从和服务于某种科研需要，根据这种需要的规模，选题可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个学术分支、一个理论问题，一个研究方向、一个研究方法、一种疾病的诊治、一种治法、一种药物等，可根据具体需要而定。也就是说，综述的选题具有被动的一面。尽管如此，选题应注意：

1.面向国家、社会、行业、学科和自身发展的重大需求。在近年来学术发展较快、具有引领作用、研究报导积累较多、学术争鸣比较活跃、新观点和新认识不断涌现的领域或专题选题。

2.在与自己所学专业直接或间接相关的领域或方向选题。选题应量体裁衣，切合实际，慎重触碰自己不熟悉的冷门，切忌好高骛远。

3.综述题目大小适度、明确具体。研究生开题报告的综述，应与科研选题紧密相呼应。 博士生和硕士生开题报告涉及的研究内容的深度和广度明显不同，故综述题目的体量也应有所区别。（待续）